大学生“村官”制发展阶段研判及现阶段发展路径展望
2011-03-19商兆奎
武汉理工大学学报(社会科学版) 2011年2期
商兆奎,邵 侃
(西北农林科技大学 人文学院,陕西 杨凌712100)
大学生“村官”制发展阶段研判及现阶段发展路径展望
商兆奎,邵 侃
(西北农林科技大学 人文学院,陕西 杨凌712100)
通过具体剖析和考察要素条件、需求状况、管理机制设计、相关及配套制度等四项主要决定因素,对大学生“村官”制的发展轨迹进行了研究,认为大学生“村官”制的发展要经历要素驱动阶段、效率驱动阶段和价值驱动阶段。在对各个阶段特征的把握以及对现阶段发展状态评断的基础上,得出我国大学生“村官”制仍处于要素驱动阶段的结论,并指出针对此阶段暴露出的诸多问题,可以通过高校、政府和“村官”三个主体维度的建设和完善,提升大学生“村官”的发展力。
大学生“村官”;制度安排;发展力;发展阶段;路径选择
2008年3月,中共中央组织部公布了将在五年内选派10万名高校毕业生到村任职的决定,各地随之将大学生“村官”选派工作全面铺开,至此,肇始于20世纪90年代的大学生“村官”计划从“星星之火”渐成“燎原之势”。大学生“村官”群体的壮大以及由此产生的社会效应,为这项新生制度安排的时代精神和实践价值做出了最好的诠释。在取得阶段性建设成果的同时,大学生“村官”机制运行过程中也逐渐暴露出许多问题,学界对此从不同角度给予了关注和评述,其主旨主要围绕制度供给、机制完善、路径选择等层面。总体来看,业已形成的规范性认识大多侧重于静态的微观分析,缺乏动态的宏观把握。……
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