普通财经类高校本科人才培养模式改革探析
2011-03-18王选选
统计学报 2011年1期
王选选
(山西财经大学教务处,山西太原030006)
普通财经类高校本科人才培养模式改革探析
王选选
(山西财经大学教务处,山西太原030006)
首先从普通财经类高等学校培养人才的同一性入手,论述了人才培养模式改革的必要性。然后,通过实例分析了财经类高等学校普遍存在的人才培养目标定位不准、人才培养目标与课程设置不协调、科学研究与教学相脱节、教师缺乏参与改革的动力和能力等方面的问题。最后,有针对性地提出了解决问题的对策,即突出办学特色,制定差异化课程体系,通过制度设计提高教师参与教学改革的能力和动力。
人才培养模式; 课程体系设计; 教学改革
一、引言
当前,全国教育界都在学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(下文简称《规划纲要》)以及全国教育工作会议精神,高等教育已经进入了以提高教育质量为核心的发展阶段。作为普通财经类大学,如何在《规划纲要》的指导下,制定适合自己办学特色的本科人才培养方案,是值得研究的一个问题。目前的实际情况是,全国财经类高等学校的人才培养存在着严重的同一性,各个财经类高校在人才培养目标、人才培养模式、课程设置、教学内容、教学方法上“千校一面”。同时,在价值取向上也具有很强的趋同性,学校从上到下都在抓科学研究,强调自己的硕士点、博士点,比较自己学校教师发表的论文数量以及发表在何种刊物上,很少有学校投入……
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