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大力推行双证书制度培养高技能士官人才

2011-03-18范婵娟王宇苓

天津商务职业学院学报 2011年4期
关键词:实训制度

范婵娟,王宇苓

1.2.天津现代职业技术学院,天津 300350

进入21世纪,科学技术迅猛发展,知识更新频率加快,人类社会正在从传统的工业时代走向信息时代。科学技术是第一生产力,既是社会经济文化发展的重要推动力量,也是世界军事发展的重要推动力量。随着世界军事变革的发展,世界科技经济信息化、网络化、全球化浪潮的涌动及我军现代化建设事业的日益深入,新的历史使命和职能任务对我军士官队伍的能力素质提出了新的更高要求,士官队伍素质的高低直接决定着部队现代化建设进程和战斗力水平。因此,大力培养复合型高技能士官人才是我军建设信息化部队,打赢信息化战争的迫切需要。随着对高素质、高技能士官人才需求的日益增加,军队与地方职业院校合作培养高技能士官人才的实践运行将显得更为迫切。培养高技能士官人才就是培养士官具备较强的职业能力,而职业能力的重要标志就是相关职业资格证书的获得。因此,融合职业教育与军事教育人才培养的优势,加强与职业资格证书制度的沟通与互动,全面开展双证书制度教育,培养以较强职业技能和职业素质为特征的高技能士官人才,是军地联合培养高技能士官人才的重要目标和任务。

一、高技能士官人才的内涵和作用

1.士官

士官是介于军官和义务兵之间的一个重要群体,是军事人才的重要组成部分,是指从服现役期满的义务兵中选取,或者直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收,并被授予相应军衔的志愿兵役制士兵。……

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