梁祥珍

（天津市河西区少儿图书馆，天津 300200）

目前，我国残疾少年儿童中，智障少年儿童约有600万。关爱智障少年儿童不仅要照顾好他们的饮食起居，更要让他们融入社会，学习文化，健康心理，掌握与人交流沟通的本领。对智障少年儿童阅读进行辅导是一项艰难又辛苦的工作，但这又是少年儿童图书馆特殊教育的一个组成部分。因此，做好智障儿童的阅读辅导工作是不容忽视的，也是非常重要的。

1 智障少年儿童阅读辅导的意义

据有关部门统计，80%的智障少年儿童，只要在3岁前经过适当的训练和教育，不但可以自我照顾，融入社会，参加适合自己的工作，还可以帮助别人。因此，智障少年儿童的阅读辅导工作需要社会方方面面的关注和参与。

1.1 智障少年儿童健康成长的需要

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“阅读是智力发展的指路明灯。”课外阅读是学生课堂学习的延续和补充，它不仅可以使学生开阔眼界，增长知识，发展智力，还能使学生养成良好的阅读习惯。智障少年儿童从小养成良好的阅读习惯，将会对今后的学习、生活产生极为重要的良性影响。更重要的是通过读书活动，使智障少年儿童得到社会的尊重、理解、保护和帮助，使他们成为热爱祖国，具有良好文明行为，掌握基本文化知识和技能的人，为将来走向社会，适应社会、贡献社会打下基础。

1.2 构建和谐社会的需要

和谐社会的本质是以人为本。智障少年儿童的成长，关系千家万户，关系家庭和社会的和谐稳定，是特别值得关注的问题。……