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资源约束下的制度博弈与演进
——关于“北大”与“清华”自主招生之争的经济学辨析

2011-03-18张师允

天津商务职业学院学报 2011年1期
关键词:大学教育

张师允

天津市财贸管理干部学院,天津 300170

资源约束下的制度博弈与演进
——关于“北大”与“清华”自主招生之争的经济学辨析

张师允

天津市财贸管理干部学院,天津 300170

大学自主招生选拔考试有打破信息不对称的趋势。由于制度性特许而获得先行地位,“北大”与“清华”为首的两个高校集团的竞争性自主招生,不仅发生于联盟内部,更影响到外部即高等教育整体,无论在广义或狭义上,都只加剧优质生源从而优质教育资源的稀缺性。大学地位的演进,大学核心竞争力的提升,是在各相关主体的博弈和体制与机制变迁中进行,因此,教育选拔,首先选拔的是制度,其次才是选拔人。“北大”与“清华”自主招生之争的经济学意义,就在于它用更宽泛的资源要素视野观照教育,从制度转型层面,撬动了我国高教领域资源配置方式的若干改革。

大学;自主招生;教育资源;教育选拔;体制;机制

一场“北大”与“清华”的自主招生之争开启了教育选拔的新格局。一时间,方家登场指点评说,社会贤达议论纷纷,持赞成意见者列举其好处急欲肯定,持怀疑态度者历数其弊端直陈不周。有代表性的是,正方北京大学文东茅等11位教授就本科招生联名上书,把自主招生上升到教育兴邦层面;反方厦门大学教育研究院院长刘海峰和台湾高等教育学会理事长陈伯璋等先生则举出实例,直言其中的风险。诚然,在一个正常的教育遴选机制下,教育选拔的重要性怎么估计都不过分,但是,教育选拔重在何处呢?……

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