●庞桂香（中共中央党校 图书馆，北京 100091）

在一定的社会历史条件下，各类图书馆根据服务对象及其需求的不同，或各自功能和职能任务的不同，有所侧重地搜集、整理、积累和保存不同文种、不同版本和不同载体、不同内容、不同学科、不同功能的图书、报刊和资料，就会逐渐形成有多有少、有主有从、有专有博、内容各异、特色鲜明、相互联系、功能互补的馆藏。从不同的角度或馆藏的不同性质或特征分析，会对馆藏的涵义和实质产生不同理解。

1 从图书馆馆藏形成的主要原因分析

图书馆馆藏是图书馆人进行的一种以知识筛选、采集、整理、积累、保存或知识管理和知识服务为主的知识劳动的产物。馆藏作为各类知识的载体，一开始就是人类社会性知识劳动的产物。人类实践活动的发展，促进了产生知识的物质器官——人脑的生成和进化，促进了知识的表达手段——语言的产生与发展，同时也就促进了知识的进步。知识的进步又促进了实践活动以及人类社会的不断发展。因此，馆藏知识与其他知识一样，不仅是自然界和人类社会发展的产物，更是包括图书馆人的知识劳动在内的人类社会性知识实践的产物。

2 从图书馆馆藏的内涵分析

图书馆馆藏，是各类知识和信息的系统集成，是经过图书馆人长期的精心收集、选择、整理、积累和保存下来的，具有不同功能的知识和信息。郑州工业大学图书馆副馆长索传军，在《数字馆藏评价与绩效分析》一书中给馆藏下的定义是：“馆藏是指图书馆购买、拥有并保存在图书馆中，可供读者利用的各种文献信息资源的集合。……