教育、健康与收入分配
2011-03-18李淑赟
统计学报 2011年1期
李淑赟
(山西财经大学 经济学院,山西 太原 030006)
教育、健康与收入分配
李淑赟
(山西财经大学 经济学院,山西 太原 030006)
人力资本是影响收入分配的重要因素,教育和健康作为人力资本形成的两条重要途径,二者相互影响,共同作用于收入分配,对收入分配的影响越来越大。
教育; 健康; 收入分配
人力资本是影响收入差距的重要因素,在初次分配过程中,人力资本直接外化为劳动者获取收入的依据,再分配过程则直接影响到人力资本的形成。教育和健康是人力资本形成的两条重要途径,理论界对人力资本中教育与收入分配的关系给予了较持久的关注,但对健康与收入分配关系的研究则刚刚起步。
一、教育扩展与收入分配
20世纪60年代,随着西方人力资本理论的兴起,教育被认为是改善收入分配的有效措施之一。舒尔茨认为,教育的不断扩展一方面使得国民收入中源于知识、技能等因素的相对份额上升,从而减缓由财产、政策等因素带来的不平等;另一方面,教育能够提高一个人的生产能力和配置能力,是个人摆脱贫困的有力手段。奈特和萨伯特(Knight&Sabot,1983)提出,教育扩展对收入分配的影响主要通过两种作用机制,即结构效应和压缩效应。学者们通过对教育扩展和收入分配的实证研究,发现二者存在以下三种关系:(1)平等论,Adelman&Morris(1973)、Ahluwalia(1974,1976)、Tilak(1986)等 发现,教育扩展过程中教育成就的不断提高对收入分配的影响呈线性关系,教育成就的提高会减少收入不平等,改善收入分配状况;……
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