高 艳

(黄石理工学院医学院,湖北黄石 435003)

“儿科护理学”是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理,以促进小儿身心健康的临床医学学科,是护理专业的临床专业课程之一。我院传统课程考试主要采用人工命题方式,由授课教师命题并阅卷、评定成绩。由于教考统一,教师命题的主观随意性较强,客观性不足,加之考前有针对性的划范围、指重点,学生考试成绩很难准确反映实际教学情况。另外,由于知识水平、教学经验以及对学生的了解程度等原因,教师对题目难度、区分度等质量指标的把握很难十分准确,因而考试结果很难真实地反映学生掌握知识的深度、广度和学习能力等情况,当然也很难通过考试对教师的教学效果作出客观评价[1]。教考分离是把教学和考试分开,根据培养目标、教学目的、教学大纲,制定考核大纲,建立一套包括试题库、自动命题、阅卷、评分、考试分析、成绩管理等各种规章制度完备的考核管理系统,它具有教学考核公平公正、教学评价科学有效等优点,是推动教学改革、检验教学质量的有效措施[2]。

随着我校专业课教学改革的不断深入,改革传统的考试方法,建立合理的考试命题机制,实现教考分离,是适应形势发展的要求。而实现教考分离的前提条件是试题库的应用。利用计算机建立试题库、自动组成试卷;对题库与生成试卷的质量进行评价;对考试结果进行统计分析等,是实现教考分离、提高教学质量的一项重要举措,是促进教学管理现代化、科学化、标准化和规范化的一个重要手段,因此建立科学实用的试题库,势在必行。……