□饶贵生 舒叔斌

关于高职内涵建设的实践与思考

□饶贵生 舒叔斌

近年来，我国高职教育取得了空前的发展，在数量上已占据了普通高等教育的半壁江山。但在质量上，还需加强内涵建设。以江西外语外贸职业学院为例，从理清办学思路、正确设置专业、重视师资建设、打造品牌特色等来谈谈如何抓好内涵建设。

高职教育；内涵建设；实践

伴随着高等教育的快速发展,我国高等职业教育进入了蓬勃发展的新阶段,呈现出办学规模激增化、专业种类多门化、办学主体多样化、办学形式多元化的特点。目前,我国高等职业教育的发展,更多地体现为外延的变化和规模的扩张,以及数量上的增长,而内涵建设和质量提高则呈现出一定的滞后性。规模扩张与内涵建设不相适应,致使许多高等职业院校原本存在的一些薄弱环节表现得更加突出,严重制约了学校的健康、持续发展。因此,从我国高职院校目前的办学状况来看,高等职业教育要特色化办学,培养出社会需要的技能型、实用型人才,当务之急是要加强内涵建设。笔者从实践的角度进行探讨，谈谈高职院校如何加强内涵建设。

一、内涵建设的含义

内涵是指事物内部所含的实质或意义。内涵不是表面上的东西，而是内在的，隐藏在事物深处的东西。内涵建设是高职院校的灵魂工程，教育部在文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才的使命”。……