王雪娇

识字教学的重要性

王雪娇

1 前言

本次小学语文课程改革宏观调控的思路是：“小学低段侧重解决识字，小学中段侧重解决阅读问题，小学高段侧重解决写作问题。”识字，是低年级教学的重点，把好识字关，语言的发展就会在高起点上步入快速高效的轨道。小学阶段必须重视识字教学，这是一项不容忽视的基础工程。

作为一名小学语文教师，笔者深知一个学生在接受启蒙教育时识字的多少会对他今后的学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。郭沫若先生说：“识字是一切探求之第一步。”的确，识字能力的提高能够有效地促进阅读水平，因此如何培养低年级学生的识字能力，激发学生的创新精神，通过各种渠道进行识字，发展学生的多元智能是至关重要的。

如何利用教材的优势，尽可能地挖掘学生的最大潜能，让识字变得轻松、愉悦，让阅读提前实现，使学生可以马上把他们的识字成果运用于阅读中，增加语文学习的成就感，增强语文学习的兴趣，是每一位教师所面临的新课题，也是一项具有挑战性的工作。现在，笔者就将自己在教学中摸索到的关于识字教学的几点做法与大家一同分享。

2 培养识字兴趣

兴趣是最好的老师。识字教学培养兴趣是很关键的。因为小学低年级学生活泼好动，自制能力差，如果教师在课堂上只是一味地让学生认识生字，写出生字，这样很容易使学生视神经与脑神经出现疲乏，影响识字效果。……