赵琼

化学教学中学生创新能力的培养

赵琼

1 课堂教学中培养学生的创新能力

日常教学中，要在夯实基础的前提下，渗透对学生创新能力的培养，要激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习热情，引导学生积极思维，充分想象，勇于展开讨论。

首先，要营造培养创新意识的宽松氛围、建立民主的课堂气氛，创造一个自然、和谐、民主、平等、开放的教学环境，激发学生的求知欲望。在这种氛围里，学生勇于发现问题，敢于提出问题，渴望解决问题，他们的创新意识自然而然就得到培养和支持。

其次，在教学过程中要激发学生的创造精神和创造欲望。引导学生讨论一些社会问题，通过具体的事例来培养学生的创造欲望。

再次，在教学方法上，注重运用启发式和讨论式。教师只是学生学习活动的促进者、引导者和组织者，要提供知识的背景和相关问题，教师引导启发，学生讨论，从多个角度学习知识，引导学生积极参与，积极探索，主动思考，主动实践，从而使学生在学习中发现问题，解决问题，培养学生的创新思维能力。

此外，要重视学生的评价。在化学课堂教学中可以通过学生自评和同伴互评来促进学生发展，培养学生的创新能力。如学生自评，在学生课堂练习之后或实验操作之后，教师让学生谈谈过程中得失和感受，以丰富学生的体验，然后再对自评给予评价，让学生获得满足，同时教师要引导学生自评，培养学生自我监控和反省能力。另外，对于评价的标准可以根据学生的情况而定，从而保证不同的学生可以用不同的标准，多一把尺子，就会使不同的学生有不同的进步。……