孙亚苹

新课改下如何搞好初中化学教学

孙亚苹

新课程改革的推行为初中化学课堂教学注入了生机与活力，以全新的教育理念与先进的教学方式受到广大师生的一致好评。它倡导教师为主导、学生为主体的新型教学模式，提倡既要提高课堂教学效率又要关注学生自主学习能力与创新能力的培养。这是转变教学观念，改革教学模式，提高教学效率的重要机会，广大教师应抓住这一机遇，以新课改理念为指导思想，构建新型的师生观、教学观和学习观，优化课堂教学，全面推进化学新课程教学改革，提高课堂教学效率。

1 与现实生活相联系，激发学生学习化学的兴趣

著名心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学内容的兴趣。”在课堂教学中教师能否激起学生学习的主动性与积极性，使学生对学习产生强烈的好奇心与浓厚的学习兴趣是教学成败的关键因素。对于初中化学教学而言，学生感觉化学是一门副科，学不学没什么大用处，学习积极性普遍不高。激发学生对化学的学习兴趣最为有效的途径就是将化学教学与现实生活相联系，让学生感觉到化学无处不在，与人们的生产生活有着十分密切的联系，是一门实用的学科。

在课堂教学中要立足教材，引用生活小常识，或者让学生寻找生活中的化学知识。如为什么食用加碘的食盐，通过相关的学习，学生就会明白：碘是人体所必须具备的一种营养元素，如果长期缺碘就会导致碘缺乏症，而消除碘缺乏症最简便、最有效的方法就是食用加碘的食盐。……