刘朋云

在小学数学教学中培养学生的创新思维

刘朋云

随着时代的发展，科技进步的日新月异，特别是知识经济时代的到来，应试教育已不能适应新形势的发展，所以要实施素质教育，而创新教育就是素质教育的灵魂、核心。就小学数学课堂中如何培养学生的创新思维谈一下自己的看法。

小学数学；创新思维；素质教育

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此，数学课的教学，必须面对知识经济的挑战，积极转变教育观念，大胆进行教学改革，主动适应跨世纪科技发展的需要。那么，在新课改下，如何在数学教学中培养学生的创新思维呢？

1 引导学生走向社会，激发创新欲望

教学过程是教师引导学生自主发现问题、探索思考、创新性解决问题的过程。教师要引导学生把创新作为自我价值的最高体现。从根本上说，创新不是外力作用的结果，它只能来源于社会，来源于奇妙的自然世界。丰富的社会生活，是人们产生创新欲望的基础和源泉。

例如在教学三角形、平行四边形时，让学生在生活中观察：哪些物体中用了三角形？哪些物体中用了平行四边形？能不能把用三角形的地方改成平行四边形？为什么？再如，在教学“年、月、日”前设计一题：“小红今年十二岁，只过了三个生日，为什么？”学生感到很好奇，急于探其究竟。他们就会带着问题回家，有的会问家长是怎么回事，有的则会自己去翻日历，发现奥秘，从而理解闰年与平年的区分。……