李伯华

中学生口语表达能力的培养

李伯华

随着社会的不断发展，信息交流越来越频繁，口语表达能力作为现代人必备的交际生存之需，越来越显示出它的重要性。语文课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”中学生口语表达能力的培养，是每一位语文教师必须担当起的一份责任。

1 激发学生口语表达的欲望

其实，学生是喜欢表达的。课下经常看到学生三五成群，争论不休，开心之时，爽朗大笑，这是因为，他们有相近的知识储备，有高涨的探究欲望，也有适宜的表达环境。课堂上，学生有了语言的积蓄，还必须引导其表达，畅其言，活其思，才会使其思维越思越活，语言越说越畅。

1.1 选准表达话题

所选话题要紧扣课堂教学内容，始终不偏离教学目标；要能调动学生的知识储备，让学生有话可说；要激活学生的创新思维，让学生的表达激情飞扬。在教学《从百草园到三味书屋》一课时，笔者设计“我的百草园生活”这个话题，一石激起千层浪，学生讲起自己小时候有趣的活动滔滔不绝，绘声绘色，甚至手舞足蹈，不时逗得大家哈哈大笑。学生在回味过去的同时，对课文内容又有了更深层次的理解。

1.2 创设表达情景

在课堂教学中恰当运用直观、表演、操作、多媒体等教学手段，让学生有如临其境、似见其人的感觉，课文中的人物走到学生身边，走进学生心灵，学生成了课文内容的“亲历者”，他们才会有感而发，畅所欲言。……