曾柏青

2011届高考数学总复习的对策与思考

曾柏青

1 前言

回顾近几年娄底市三中高考数学，虽然取得较好的成绩，但还有许多不尽如人意的地方。笔者结合娄底市第三中学高三数学总复习的一些做法，谈一谈如何做好2011届高考数学总复习，希望能够起到抛砖引玉的作用。

2 第一轮复习

2.1 复习思路

第—阶段的复习一般是从上年的9月开始至来年的4月初完成，按照教材顺序按章节进行单元复习，平时的月考都只考已经复习过的内容。采取的复习思路：梳理知识网络，巩固基础知识，回顾常规方法，训练基本技能，感悟数学思想，培养创新意识与应用能力。

2.2 具体措施

高三数学备课组每周开一次常会，主要检查上周教学计划落实的情况及下一周教学工作的要点，做到“五统一”“五细”“五加强”，即：统一思想，统一认识，统一进度，统一方案，统一行动；考纲、教材要钻研得细，复习计划要制订得细，复习内容要研究得细，学生情况要了解得细，反馈评析要深入得细；加强集体研究，加强学情分析，加强师生交流，加强信息传递，加强教法改进。

2.3 凸现教材

第一轮复习为每位学生都选用一种复习资料，但如果因此而脱离教材那就大错特错，对教材的依赖绝不比新授课差，要求每个学生对教材过四关。

1）基本概念关：要求对基本概念能准确理解，对重要的概念还要理解其产生、发展的过程，要加以类比，对容易混淆的概念还要加以对比。

2）定理、公式、基本法则关：要求理解教材中的所有定理、公式、法则，能独立推证，正确地理解条件、结论及应用前提，并且还要能够进行合理的逆用、变用、巧用。……