推动教育管理现代化

2005年

教育电子政务

教育电子政务是教育信息化的重要组成部分，对于加快政府职能转变、提高教育行政质量和效率，规范管理、加强服务以及促进社会对教育的监督，具有十分重要的意义。大力推进教育行政部门的电子政务（包括学校的电子校务）建设，已成为教育行政部门和学校转变管理职能、转变工作方式和作风，进一步提高工作质量和效率，建立办事高效、运转协调、行为规范的教育管理体制的重要任务。

2001年，《国务院办公厅关于印发全国政府系统政务信息化建设2001年~2005年规划纲要的通知》正式拉开了我国电子政务建设的序幕。作为电子政务建设的先行者之一，教育电子政务建设也同时兴起。

教育电子政务在教育信息化起到越来越大的作用，既包括各级教育行政部门电子政务和各级各类学校的电子校务，如办公自动化、学生管理、教务管理、统计分析、财务等单位内部的办公系统，又包括如高考远程招生网络系统、网络视频会议、网络文件信息交换等全国性业务支撑系统，还包括门户网站、学生就业信息服务、学历认证服务、教育涉外监管等公众服务系统。从这个角度来讲，教育信息化中教育电子政务的应用确实发挥了较大的影响和作用，带动了教育信息化整体的应用和发展。

到2005年，教育信息化已经逐步形成了以现代远程教育、“校校通”工程、教育信息网络建设、教育电子政务为代表的四个主要应用领域。其中，和教育信息化以及电子政务交叉的教育电子政务建设，更是成为教育信息化新一轮建设的焦点。

相关人士表示，要让电子政府发展更快，必须进行如下考虑。

第一，需通盘考虑。推动教育电子政务，全国必须要做到一盘棋，管理机制、政策、标准都需要通盘、统筹考虑。教育部要做到各部门的数据采集标准统一，数据交换、使用规则统一。学校需要对信息化的顶层设计进行充分考虑，制定总体框架。

第二，资金的保证。电子政务作为一种比较新的业务，在先期必然要求投入比较大的资金和精力，以保证工程的顺利实施。

第三，需制度创新。相比教育领域的其他业务，电子政务非常年轻，难免会遇到没有经验可照搬的困难，所以，更需要创新机制，将电子手段与现有业务结合，使电子政务能真正实施起来。