杨汉国

(成都学院实验技术中心，四川成都610106)

加强设备利用提高工程效益

杨汉国

(成都学院实验技术中心，四川成都610106)

“农远工程”的实施快速提升了广大经济落后地区的信息化水平，缩小了落后农村地区与发达地区教育的差距。国家的大投入理应产生社会的大产出，但在实际运作过程中，“农远工程”的大产出没有完全体现，应有效益也没有完全发挥出来。文章简要分析了“农远工程”中存在的问题，并提出加强设备利用、提高工程效益的一些措施。

农远工程；设备；效益；观念

农村中小学现代远程教育工程（简称“农远工程”）的实施弥补了农村中小学信息技术教育设备的薄弱，迅速提高了实施这项工程的项目学校的硬件设施。

一、背景

“农远工程”是国家为改善农村中小学的教育落后面貌而投巨资进行的一项系统工程。这项工程从2003年实施至今，全国大多数的农村中小学都从中受益，村级学校的教学光盘播放点、中心学校的卫星教学收视点及计算机教室三种模式的推行让农村中小学的信息技术设备得以快速更新，有效缓解了这些学校因资金问题而导致的设备短缺问题，推进了农村教育信息化的发展。单从实施这项工程的硬件设施方面来看，实施工程的农村学校似乎一下从黑板加粉笔的传统教育模式进入了声影并茂的现代化教育时代。国家实施“农远工程”的最终目的也似乎实现了：要以共享优质资源的方式全面提高中西部农村中小学的教育教学质量，缩小城乡教育差别，实现城市反哺农村，促进教育公平和均衡发展。……