谈教学课件制作及应用
2011-02-19王正斌
中国教育信息化 2011年1期
王正斌
(大连综合中等专业学校,辽宁大连116033)
谈教学课件制作及应用
王正斌
(大连综合中等专业学校,辽宁大连116033)
文章论述了课件的概念与使用意义、课件制作的具体流程、教学课件的种类和制作方法、教师正确使用课件的方法、使用教学课件应注意的问题。
课件;积件;电子作品集;教学模式;电子教案
由于课件具有能充分发挥计算机对文字、图形、图像、动画、视频、音频等多种媒体综合处理能力的优势,以及灵活的人机对话等特点,能充分体现直观性教学原则,满足学生的感官需求;在教学中极大地活跃了课堂气氛,充实和丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣和求知欲,并能使学生注意力更为集中,从而有效地提高了课堂的教学质量和效果,因而也备受广大教育工作者的喜爱,近几年来在全国各级各类学校中如火如荼地开展起来。
一、课件的概念与使用意义
1.课件的概念
近年来,国内有关计算机辅助教育的书刊都有专门介绍课件的概念,经过归纳可以总结为:课件是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
2.使用课件的意义
课件改变了传统的教学模式,激发学习兴趣,建造了学生可参与的环境,有利于发挥学生的主体性;不仅在传授知识,更把传授知识和发展智能与素质培养统一起来;课件的运用使学生可以充分发挥各种感官动能,吸收广泛的信息;课件可以使教师享有广泛的信息资源,学生可以根据自己的需要自主地选择信息;……
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