世纪之初美国高等教育发展政策的趋势与启示
2011-02-19天津科技大学张伟
中国轻工教育 2011年3期
□天津科技大学 张伟
世纪之初美国高等教育发展政策的趋势与启示
□天津科技大学 张伟
美国是一个危机意识较强的国家,为更好地应对金融危机和“金砖四国”迅速崛起带来的挑战,确保世界经济领导者的地位不动摇,它制定了一系列面向未来发展的高等教育政策。通过分析世纪之初美国高等教育发展政策的趋势,对我们科学制定高等教育政策,实施高等教育改革和发展大计,具有较大的启发和借鉴意义。
高等教育政策;趋势;启示
21世纪是知识经济的时代,伴随全球经济一体化深入发展,国家之间的竞争愈演愈烈,使得人才竞争成为国家竞争的关键。而人才培养的基础在教育,“教育——人才”发展模式越来越成为促进国家发展的核心要素。进入新世纪后,为进一步保持全球经济领导地位,增强国际竞争力,美国先后制订了三份比较典型的面向未来发展的高等教育政策,即:《高等教育行动计划》、联邦教育部《2007-2012年战略行动计划》和《美国复苏与再投资法案》。这些战略规划突出了未来一段时期美国高等教育政策发展的趋势,对我们科学制定高等教育政策具有一定的借鉴意义。
一、世纪之初美国高等教育主要政策
美国自1776年独立后的很长一段时间,教育相当落后,通过多次教育改革,尤其是19世纪中后期征地运动以后,通过不断创新和发展,增强社会服务功能,形成了世界上较为发达的高等教育体系,对促进美国科学技术和经济社会发展发挥了重要的引领作用。……
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