□天津科技大学 王博

依托馆藏资源服务高校学科建设

□天津科技大学 王博

本文介绍了天津科技大学图书馆开展学科建设服务的探索和实践。只有树立图书馆为学科建设服务的工作理念，才能进一步拓展数字环境下图书馆的服务职能，促进图书馆建设与学科建设的共同发展。

图书馆；学科建设；学科服务

一、引言

学科建设是高等学校建设和发展的核心，是提高学校教学、科研和社会服务水平的重要基础，也是高校生存和发展的根本。学科建设就是要发挥高校自身特色优势，确定特色研究方向，培养高水平的学科带头人和学术梯队，产出高水平的科研成果，逐步建成开展高水平科学研究的重要基地，形成独有的学科特色，促进学术水平不断提高和科研工作可持续发展［1］。

高校图书馆作为教学和科研服务的资源信息中心，在学科建设中起着重要的资源保障作用。图书馆可以利用自身的资源基础和专业技能，搜集获取相关学科现状、前沿动态、发展趋势的信息，为明确学科研究方向提供参考依据，为科研人员营造良好的学术环境和信息环境，为学科基地的建设提供有力支撑［2］。

高校图书馆通过积极主动地参与学科建设和发展的服务，既是促进学科建设发展的需要，也是形成自身馆藏特色和服务特色、创建品牌形象的需要。

近年来，各高校十分重视学科的创新发展，努力争取学科处于领先地位，这无疑对图书馆如何加强为学科服务提出了更高的要求。……