樊启学 无锡城市职业技术学院基础部，江苏无锡 214093

高职院校体育课程设置及教学改革研究

樊启学 无锡城市职业技术学院基础部，江苏无锡 214093

采用文献资料等研究方法，通过分析目前高职院校体育课程现状，提出高职院校学生的体育技能知识的职业性，构建符合高职院校特色的体育课程体系。

职业体育；体育课程；设置；改革

高职院校是培养生产、建设、服务、管理第一线紧需的实用型、技能型人才，教学过程强化实践环节，注重培养学生的创新意识和实践能力。高职体育教学作为职业教育的重要内容和组成部分,对学生素质的全面发展和自身健康水平的提高,具有独特的作用,是职业教育的目标之一。目前我国高职院校的体育教学由于受竞技化思想的影响，还没有完全从应试教育和技能教育中完全走出来，绝大部分学校没有随着生源的实际情况对课程内容、课程结构、教学方法、教学模式进行改革和调整。高职院校的体育教学应该同高等职业技术院校的特点相结合，围绕职业特征开发体育课程体系，为学生的职业生涯服务，为学生的可持续发展和终身体育需求服务。其课程设置及教学改革将直接关系到学校体育工作的任务和目标的实现。因而成为高职体育教育迫切需要解决的一个问题。

一、高职体育课程现状的分析

1．课程设置体系不完善

目前许多高职院体育课程采取的统一教学内容、统一的教学大纲、统一的教学进度，教育教学更多的是考虑学生的同质性、共性，学生的差别性、个性以及学生专业的差异很少考虑，教学管理模式较单一，缺少创造性。……