张 红

（白城医学高等专科学校，吉林 白城 13700）

医学生理学课堂教学的一点体会

张 红

（白城医学高等专科学校，吉林 白城 13700）

医学生理学；教学

医学生理学是研究人体正常生命活动及其规律的一门科学，是理论性与实验性都很强的医学基础课程，要真的做到理论与实践相结合，相得益彰的教学实效才能使学生收获更多的医学基础知识与实践操作技能，为今后从事临床和医学科研工作奠定良好的基础。下面我简要的介绍一下自己这几年教学工作中的一点体会。

1 理论教学中要做到反客为主，相辅相成

过去课堂教学是老师是主人，学生是客人的模式。一个人说几十个人照葫芦画瓢，一个人用嘴讲，几十人用笔记，一节课下来，讲者口干舌燥，听者奋笔疾书，满满的一节课是生硬的一摞笔记，枯燥的毫无形象的文字天书。教师必须从“刺激与反应”一问一答的旧模式中解脱出来，让学生先学，让学生质疑，然后再引导解疑，为学生提供一个广阔的学习空间和发展思维的空间。

要在课堂中把学生的主动精神调动起来比培养某个知识和技能的掌握更重要。首先教师要转变观念，把自己的出发点从教材为主、老师为主转变到以学生为主上来，把课堂的主动权真正的交给学生。尤其是医学课程中，生涩的医学术语很多，硬塞进耳朵的东西课后复习的难度很大，掌握起来也很难。这些年来，随着教学设备的更新，我们已经全面施行多媒体教学。……