易卉玲

（江汉大学医学院，湖北 武汉 430040）

利用废旧尸体在大一开设解剖学开放性实验的探讨

易卉玲

（江汉大学医学院，湖北 武汉 430040）

尸体；解剖学；实验；探讨

实验教学在临床医学解剖学教学中起着举足轻重的作用。传统解剖学实验多为验证性实验。开放性实验能克服验证性实验向学生单方面传授知识的不足，强调以学生为中心，给予学生充分的自主权，学生根据自己的知识基础及爱好选择相应的实验内容，使学生发挥教学主体作用，有利于调动他们的学习兴趣和积极性[1]。

受尸源紧缺的影响，一般只有大三的局部解剖学课程才设有尸体解剖实验内容。鉴于我室现有一些局部解剖学实验课中学生用过的尸体和使用多年准备淘汰的教学尸体，虽然已不具备完整性，但有些结构仍然可以用来制作游离标本。我们利用这些准备淘汰的尸体，尝试对大一的学生开设游离标本制作的开放性实验，取得了良好效果。

1 课程设计

1.1 学时安排

大一新生在系统解剖学快结束时，安排10学时的开放性实验，采取自愿报名原则。

1.2 实验流程

①根据自愿报名的结果将学生进行分组，每组分配一具尸体。②让学生在实验操作前现场了解尸体具体情况，对于标本设计有个初步意向，然后利用图书馆及网络资源查阅资料，同时我室向学生提供系统解剖教学录像和人体解剖操作录像，供学生熟悉人体结构及学习解剖技能，最后每个小组制定游离标本制作方案。……