APP下载

浅谈骨科临床实习教学中的问题与探索

2011-02-11孟祥俊

中国医药指南 2011年32期
关键词:教学模式教学学生

苏 云 孟祥俊

(大连大学附属中山医院,辽宁 大连 116001)

浅谈骨科临床实习教学中的问题与探索

苏 云 孟祥俊

(大连大学附属中山医院,辽宁 大连 116001)

骨科临床实习教学在外科教学中占有重要的地位。从多方面不断完善,包括关注临床教师的素质培养,完善相关制度,采用先进的教学模式,拓宽临床教学形式,注重基本功训练,及时介绍新进展,重视医德医风建设等,才能取得更加理想的临床实习教学质量与教学效果。

骨科;临床实习;教学

临床实习是医学生从学堂走向医院,从学生转变为医师的极为重要的步骤。在这一过程中,医学实习生将所学的理论知识与临床具体实际相结合,可以说这是其一生中正式接触医学工作的真正的第一步。在临床实习中,作为带教老师,我们不仅要辅助学生完成纯粹医学专业的学习,还要培养他们分析问题、解决问题的能力,为将来的临床工作打下一定的基础。骨科的临床实习教学在外科教学中一直都占有比较重要的地位,但由于骨科的教学内容繁多、复杂、涉及面广,概念抽象,专业性、实践性强,新理论、新技术、新业务发展快等特点,学生学习时普遍感到困难[1]。因此,不断寻求更加合理的教学方法和方式,切实提高教学质量和教学效果,是骨科临床实习教学中亟待完善的课题。

1 关注临床教师素质培养,不断提升师资力量

1.1 临床带教教师是临床实习教学中最基本的因素

在实际工作中,担任临床教学的教师都是一线医师,他们肩负着繁重的医疗任务,而对临床实习教学工作往往欠缺足够的重视。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学模式教学学生
群文阅读教学模式探讨
微课让高中数学教学更高效
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示