邹玉洁

（重庆医科大学附属第二医院神经外科，重庆 400010）

影响神经外科护理临床带教的因素及对策

邹玉洁

（重庆医科大学附属第二医院神经外科，重庆 400010）

目的总结临床护理带教中的影响因素和对策。方法加强师资力量，注意素质和能力的培养，不断总结分析。结果与对策及时发现问题，提出相应对策，对临床带教有着重要意义。

护理；带教；实习

临床护理实习是学校教育的深化和延续，是培养学生把理论联系实践的重要阶段，是护生走向社会的第一步，也是树立良好职业道德、敬业精神的重要时期。我院作为综合性医院，每年都要承担大量临床教学任务，而神经外科患者病情大多较重，住院周期长，基础护理多，如何在这种情况下提高护生的学习积极性，是我们需要共同探讨的问题。

1 影响因素

1.1 患者方面

1.1.1 神经外科患者病情重：患者基础护理多，住院时间长，患者及家属对各项操作都很熟悉。护生刚到科室时对操作不熟悉，动作慢，比如更换气管垫时力度稍大，很容易引起患者剧烈咳嗽，从而引起家属不满。

1.1.2 患者及家属的法律意识增强：护生在实习中不注意护理与法律的关系，说话不严谨，容易引起医疗纠纷。

1.2 带教老师方面

1.2.1 带教老师学历层次低：从事临床护理的部分带教老师层次偏低，重视临床操作技术，而忽略理论知识的加强，对一些问题不知其所以然，无法透彻的为学生解释问题。有些老师不重视继续教育，对一些新技术、新项目不能很好的掌握，不能满足学生的要求和时代的需要。……