韩 梅

（辽宁省抚顺市中心医院，辽宁 抚顺 113006）

近年来，护理健康教育正在经历着一个迅速发展和崛起的阶段，这种发展受到来自两个方面的激励和支持：其一，是社会的需要；其二，是专业自身的发展。正是由于这两方面的原因，几乎在全国所有的医院都得到了不同程度的开展。我们对135例静脉输液患者实施健康教育，并进行了调查分析，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2010年1月至2010年12月期间在抚顺市中心医院住院进行静脉输液，未曾接受过系统健康教育、并且意识清晰、能回答问题的患者135例作为观察对象。其中男54例，女81例，年龄在15～58岁，平均41.8岁，文化程度初中以下47例，中专或高中54例，大专以上34例。

1.2 调查方法

选取调查对象为意识清晰、能回答问题、愿意合作的135例静脉输液患者。调查方法采用自设问卷，主要是了解患者对静脉输液前、中、后不同阶段的健康教育内容的反映。发放问卷135份，回收135份，回收率100%，问卷有效率100%。

2 结 果

调查结果显示全部患者都认为对静脉输液的相关知识进行健康教育是必要的。主要内容如下：①需要了解输液前的准备事项有41例占30.37%；②希望知道所用药名及作用的有123例占91.11%；③知道全天用药量的有107例占79.26%；④知道用药疗程的有58例占42.96%；⑤了解输液速度的有69例占51.11%；⑥知道液体滴完时的处理有128例占94.81%；⑦了解输液中微粒污染和微量空气有5例占3.7%；⑧了解拔针后的护理有46例占34.07%。

128例患者调查结果显示在静脉输液前护士并没有明确细致地向患者进行健康教育，占94.81%，多数只是简单介绍要求手臂放平，不要乱动，或者是介绍了输液时上厕所时候一些基本注意事项。……