党占涛

（铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

医用化学教学的一些体会

党占涛

（铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

以培养实用型医学人才为中心介绍了以重视德育渗透、重视心里素质培养、重视知识与临床实践的结合及重视培养学生研究方法、思维方法，培养学生动手的有关尝试。

化学教学；专业特色

把握学科特点，不断提高才学质量，始终是摆在教师面前的重要课题。对于卫生职业学院学生来说，医用化学是一门重要的基础课，学习医用化学不仅要掌握学科的基础知识和基本实验技能，还要适应所学专业的临床需要。多年的教学实践，使我在医用化学的教学中深有体会。

1 渗透德育，培养良好品德

塑造合格的医学学生，培养其崇高的思想品德是教师的首要任务[1]。我们必须从教材中挖掘育人因素，有机地与教学活动相结合。例如通过讲述我国古代化学方面的发明创造，现代化学取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神；用科学家们为科学百折不挠的崇高品格和作出杰出贡献的例子，培养学生勤奋、进取、坚毅的优良品质和积极、健康的人生观以及为社会服务的价值观；采用观察、比较、分类、综合、抽象和概括等科学方法，解释实验现象和分析实验结果，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作作风，加深了对医护人员职业道德里强调的“责任心”的理解。

2 重视心理素质的培养，形成健全人格

卫生职业学院的学生正处于身心发展的关键时期，其将来的职业也特别要求学生具有健康的心理素质。……