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循证药学新概念对药学教学工作的启迪

2011-02-10梁秋云

中国药业 2011年22期
关键词:教师教学学生

王 捷,焦 扬,龙 禹,梁秋云

(1.广西医科大学制药厂,广西 南宁 530021; 2.广西医科大学第一附属医院,广西 南宁 530021)

自“循证医学”概念提出以来,以证据为基础的医学模式在世界范围内迅速发展,范围从临床医学逐步扩大到医学、药学各个领域。国际药学联合会(FIP)提倡传统医药和现代医药都要走循证药学的道路,从合理用药角度出发,用科学用药逐步替代经验用药,以最大限度地减少药品使用的盲目性。循证药学即遵循科学证据的药学,其核心思想是“任何临床用药决策,都要基于科学研究的依据”,它要求医生和药师慎重、准确和明智地应用所能获得的最好研究证据,结合医生和药师个人专业技能及实践经验,同时考虑患者的价值和愿望,将三者完美结合,制订患者治疗用药措施[1-2]。循证医学将最好的研究证据与医生和药师的临床实践经验及患者的实际情况相结合来解决临床问题,并将随之可能产生的医疗伤害降低到最小程度。循证药学是相对于传统经验药学的一种新型医药学模式,它更加科学、先进和完善。循证药学作为循证医学在药学领域的分支学科,对药物临床试验、基本药物遴选与新药准入、药物应用评价、药物经济学、药学信息收集和评价、药事安全应急管理、推动合理用药、开展中药规范化药历研究等诸多方面有很好的指导作用[3-5]。积极运用循证药学原理和方法指导现代药学工作,将不断推动药学事业发展,也包括大学药学教学事业的发展。……

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