临床检验诊断学研究生培养的初步探讨

2011-02-10关秀茹辛晓敏金英玉

中国实验诊断学 2011年4期

关秀茹,辛晓敏,路娟,金英玉

(哈尔滨医科大学第一临床医学院实验诊断教研室,黑龙江哈尔滨150001)

医学研究生教育是教育事业的重要组成部分,是卫生事业发展的重要基础。我国医学研究生教育事业为卫生事业发展培养了大批高素质卫生人才,为卫生事业改革发展提供了不可替代的人才支持和智力支撑。检验医学是以生物分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学、遗传学、细胞学技术、计算机自动化程序等为技术支撑的学科。高等教育的专业设置称医学检验,国务院学位委员会制定的学科名称则为临床检验诊断学,属临床医学下的二级学科。国内在上世纪80年代初开办医学检验本专科层次教育,培养了一批医学检验本、专科毕业生,促进了国内检验医学学科的形成,改善了临床检验科的专业队伍结构。

如今作为检验研究生培养质量和创新能力主要标志的毕业论文质量明显下滑已引起社会普遍关注。而中国高校和世界一流大学相比的一个重要差距,正是研究生创新能力和论文质量上的差距。因此如何保证研究生的教学质量,已经成为高等教育领域中亟待解决的问题。

本文从分析检验研究生教育工作的现状入手,对如何培养检验研究生的创新能力及综合能力进行了探索。