双证教育目标下的《营养配餐》教学改革与实践※
2011-01-26孙耀军
四川旅游学院学报 2011年4期
孙耀军
(河南商业高等专科学校,河南 郑州 450044)
2002年,国家劳动和社会保障部制定了营养配餐员的国家职业技能标准[1];2005年10月,国家劳动和社会保障部正式向社会发布“公共营养师”这一新职业,并于2006年12月发布了《公共营养师国家职业标准(试行)》,自2007年1月1日起施行[2]。国家劳动和社会保障部先后颁布了《营养配餐员国家职业标准》和《公共营养师国家职业标准》,提出了营养理论实际应用的职业要求,营养配餐应是营养配餐员和公共营养师的核心技能。一些高校的食品科学、营养、烹饪等专业也顺应社会的需要,及时调整教学计划,先后开设了《营养配餐》等类似课程[1]。
从2004年起,河南商业高等专科学校烹饪工艺与营养专业在设置课程时,从人才培养与社会需求相结合的角度出发,增设了《营养配餐》这一营养技能课程,旨在将营养理论与营养应用有机结合,侧重于学生营养技能的培养,已在2004级、2005级、2006级、2007级、2008级、2009级6个年级完成授课,并于2010年入选为校级教学改革项目。该课程对培养现代餐饮业急需的高素质、复合型应用性专业人才,提高烹饪营养专业人才培养水平、提升学生就业竞争能力等方面都发挥着重要作用。
1 《营养配餐》课程开设的意义
营养配餐是营养配餐员和公共营养师的核心技能[3],《营养配餐》是营养与食品安全学同烹饪技术相结合的一门应用型实践课程,是烹饪工艺与营养专业的一门重要专业技能课程。
《营养配餐》课程旨在将营养理论……
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