彭涌涛

(南京交通职业技术学院，江苏 南京 211188)

近年来，随着我国经济的高速发展，城市的规模不断扩大、人口迅速膨胀，导致城市交通拥挤、大气污染等诸多问题。针对这些问题，我国一些大城市大力发展城市轨道交通。北京、上海、广州、深圳、重庆、武汉、南京等城市先后开通了城市轨道交通系统。这为城市轨道交通工程技术专业人才提供了广阔的就业市场。

由于办学的历史原因，城市轨道交通工程技术专业在铁道部相关院校办学历史比较久远，专业建设和课程建设较为成熟。作为交通类高职学院，该专业还处于刚刚起步阶段。《铁路轨道》作为城市轨道交通工程技术专业的一门核心课程，其教学目标是：认知轨道的基本组成和各组成部分的基本构造与作用，使学生具备城市轨道交通工程技术专业和相关专业专门人才所必须的施工管理的基本知识，能组织一般的轨道工程施工并能运用所学知识处理一般的问题，培养学生分析、解决问题的能力，在学习过程中加强对学生吃苦耐劳、团结协作精神的培养，加强对学生的法制教育，强化学生的职业道德观念。使学生的学习能力、应用能力、协作能力和创新能力等方面都有所提高、有所发展，为今后的学习和工作打下良好的基础。

目前，《铁路轨道》课程教学存在以下问题：

(1)教学大纲、教材基本上来源于铁道部相关院校，适合于交通类的很少。

(2)课程结构体系松散、内容庞杂。例如，轨道结构包括钢轨、轨枕、道床、联结零件、防爬设备及道岔等六个部分，其材质就涉猎了钢材、混凝土、木材、岩石、砂土、沥青、聚乙烯等。……