姜楠

现代社会是高速发展的信息时代，人与人的交往越来越密切，是过去任何时代都无法比拟的，口语交际的重要性不言而喻。口语交际能力是人们日常生活中必备的一种能力，体现着一个人综合素质的高低。《语文课程标准》指出：“学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际能力的培养，对每个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在不同程度的难点。作为低年段的学生，口语交际能力的培养，难度更大。然而语言学习规律决定了小学阶段是学习语言的最佳年龄段，我们要抓住这一教育契机，及时探究有效的口语交际能力培养途径，让每一位学生都乐于交际，善于表达。

一、创设宽松情景，让学生“敢说”

新课标中提到：口语交际的关键是创设情景，激发学生想说的兴趣和欲望，营造轻松的、积极的班级口语交际环境。教师在课堂教学中应创设生动、活泼、有趣的交际环境，营造民主、和谐、融洽的交际氛围。让学生产生强烈的交际欲望，是培养口语交际能力的重要手段。只有充分创设口语交际的环境，使学生在这种环境中无拘无束地进行口语交流，才能有效地提高口语交际能力。

1.打破教师“一言堂”

受中国古代传统文化的影响，“师道尊严”，“尊师重道”等观念已经根深蒂固。学生在很大程度上对老师有一种畏惧心理，因此往往不大敢发表自己的看法。……