徐少华

进入21世纪，随着我国汽车工业飞速发展，近年来，不仅实现了汽车的产量剧增，汽车的档次也有很大的提高。汽车领域先进技术不断涌现，对汽车专业技能人才的数量和素质都提出了更高、更新的要求。中等职业学校汽车维修专业是结合了汽车、机械、电子、液压及计算机等多门学科为一体的专业，理论性强，专业知识深。在实践较少的情况下，学生对抽象的理论总是一知半解，根本达不到轻松学习的地步，许多学生找不到合适的方法，付出了很多的努力但成绩平平，不少学生对汽车专业逐渐失去了信心。基于这钟情况，“理实一体化汽车维修教学”将显得尤为重要，改进传统教学的单一模式，主要培养学生动手能力、创新能力，面向学生，以技能为中心，把学生培养成受企业亲赖的出色的技能型、应用性的复合人才。

一、理实一体化涵义及重要性

“理实一体化”是“理论教学与实践教学一体化”的简称，是一种理论知识讲解和实践技能训练并行的教学模式，在知识讲解过程中融入技能训练，在技能训练过程中加深对知识的理解和掌握。伴随着中等职业教育大众化步伐的加快，生源质量参差不齐．学生基础普遍较差。大部分学生的特点是，实践学习优于理论学习，动手能力优于动脑能力。少部分学生的人生目标不明确、自信心不足、学习兴趣不高、学习习惯较差。如果在专业课教学上仍采用传统的教学方法，学生已很难实现“以服务为宗旨．以就业为导向，以能力为本位” 的职业教育教学目标。……