互为师生的时代即将到来专访教育部科技发展中心主任李志民

互联网时代将是一个新闻真正自由的时代、一个政治充分民主的时代、一个文学进入无经典的时代、一个艺术成为雅俗共赏的时代、一个教育成为互为师生的时代。就教育工作而言，教育承担着提高民族素质、继承和发展传统价值观念和文化的重要作用。每一次技术变革不仅增加了教育内容，同时也改变了知识传播的工具。

学习的革命

《中国教育网络》：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中对教育信息化有浓墨重彩的表述，您认为当前信息化技术的飞速发展，给教育带来了哪些根本性的变化？

李志民：互联网是上世纪最伟大的发明之一，人类文明的进步是以技术进步为标志的，只有技术进步到一个新的台阶，人类文明才能提升到一个新的阶段。我们从铅与火的时代，走进光与电的时代，再走向互联网时代，每一次技术进步发展，都对我们的教育与学习带来革命性的影响。

教育信息化可以促进教育公平，让所有人享有学习的机会和条件。教育和学习两个词涉及的主要社会功能是一致的，从推动社会进步的功能上看，二者没有本质的区别，是主动态和被动态两个方面，也可以说一个是政府职责义务，一个是个人发展需求。传统意义上的教育，正面临很多批评，所有人都好像是教育家，教育问题成了政治问题、社会问题、学校问题、家庭问题、孩子问题等等，把教育的功能无限扩大。……