牛丹丹 王建国 岑国芬 朱 磊 李颖翀

上海市闸北区初中生考试焦虑现况调查

牛丹丹 王建国 岑国芬 朱 磊 李颖翀

目的了解上海市闸北区初中生考试焦虑的现况。方法采取分层抽样的方法，在闸北区初级中学中选取2040例，以Sarason考试焦虑量表进行测试。结果闸北区初中生考试焦虑量表得分为(9.64±7.47)，6年级学生与7、8、9年级间得分比较有显著性差异(P＜0.01，P＜0.05，P＜0.01)，其它各年级间得分则无显著性差异(P＞0.05)。6～9年级明显焦虑者分别为32.27%、39.02%、35.48%、40.70%，6年级与8年级明显焦虑者比较有显著性差异(P＜0.05)，其它各组间无显著性差异(P＞0.05)。6～9年级严重焦虑者分别为7.52%、9.46%、11.39%、10.35%，6年级与7、9年级严重焦虑者比较有显著性差异(P＜0.05)，其它各组间无显著性差异(P＞0.05)。结论考试焦虑在初中学生中较为普遍，应引起家长、老师及社会的重视。

中学生 考试焦虑 考试焦虑量表

考试焦虑是初中生普遍存在的现象，它主要表现为考生对考试的担忧、恐惧、紧张的情绪状态及与之相伴的头晕、多汗等躯体症状。考试焦虑对学生的学业成绩及身心健康带来严重影响。为此，本文对上海市闸北区初中生考试焦虑状况进行了筛查，旨在为了解学生考试焦虑的程度，开展考前心理辅导及考前教育，为改善学生考前心理卫生状况，减轻考试压力提供科学依据。现报道于后。

1 对象和方法

1.1 对象 从上海市闸北区所有初级中学中随机抽取5所学校，每所学校初中预备班、初一、初二、初三各抽取100例，采用分层随机抽样的方法选取2058名初中生作为被试，收回有效问卷2040份。……