质量工程与大学英语教学:一个校本视角的思考
2011-01-12麦新转范振辉
贺州学院学报 2011年2期
麦新转,范振辉
(贺州学院 外语系,广西 贺州 542800)
质量工程与大学英语教学:一个校本视角的思考
麦新转,范振辉
(贺州学院 外语系,广西 贺州 542800)
大学英语是我国高等教育的一门重要课程,大学英语教学改革是国家中长期教育改革和发展十年规划战略发展任务中“质量工程”的重要组成部分。以网络环境为主导,以学生听说能力倾向的英语综合能力培养为主线,以学生个性化自主学习和自主构建为主的学习发展为目标,明确改革思路,自力更生,积极推进,以校本实际为基础对大学英语教学改革进行思考具有积极的实践意义。
质量工程;大学英语教学;网络环境;校本思考
一、引 言
大学英语是我国高等教育的一门重要的课程,它不仅学时数多、涉及面广而且开设它的意义非凡,已经成为我国高等教育面向世界,加强国际间理解教育,推动跨文化交流,参与国际学术合作、国际计划、国际联合研发乃至培养具有国际交流能力的拔尖创新人才不可或缺的语言战略支柱。但是,大学英语“费时低效”及培养出来的学生听说能力低下的现象曾一度为社会指责,大学英语的教学质量提高迫在眉睫。
二、质量工程与大学英语教学改革
2007年元月,教育部协同财政部决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(简称质量工程),同年二月,为深化教育教学改革,全面加强大学生素质和能力培养,教育部对大学英语教学明确提出:进一步推进和实施大学英语教学改革。……
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