巩志英

在教学工作中，对于学生英语知识点多、杂，不易记牢这一普遍现状，我采用了通俗易懂的“顺口溜”的方法。

英语是一门知识点较零散的学科，同学们在四、五年的英语学习中想必已经意识到了要想学好英语这一学科得注重平时的积累，而归纳总结如此繁琐的知识点对于“百忙”中的同学们来说也有一定的难度，因此，在日常的教学中运用顺口溜，这样可以激发学生对英语的学习兴趣，从而可以普遍提高同学们的英语水平。

这些顺口溜有我当学生时英语老师教的，有上大学期间从参考资料中摘录的，还有开始工作后与同科老师一起整理归纳的，今天让我拿来“借花献佛”好了。

下面介绍的顺口溜涉及多方面的内容，简单地分类如下：

一、有关单词读音的：

1.巧记“ex”的读音

ex一般有三种读音：[iks][eks] [igz]，其中发 [iks]的最多，而发[igz]和[eks]的词有限，同学们可以选择记发[igz]和[eks]音的词，其他的多发[iks]。

发[igz]的词可以通过记住 “检查(examine)确切(exact, exactly)存在(exist, existence)的考试(exam, examination)样题(example)”这一句话来记。

发[eks] 的词可以通过记住“展示(exhibition)专家(expert)特别(extra)优秀的(excellent)训练(exercise)”。

2. 以-th结尾读[?夼]的名词变复数加s后读[?奁z]的有：青年(youth)走小路(path) , 澡堂(bath)去漱口(mouth)。

3. 动词加-ed和-s/-es后的读音可以归结为一句话：清读清，浊读浊。

即：以清辅音结尾的单词加ed后读[t]，加s或es后读[s]；而以浊辅音或元音结尾的词后加ed后读[d]，加s或es后读 [z]。

另外单词若以[t] [d]结尾，则加ed后读[id]，而加s或es后分别读[iz]。

还有在[z][s][f]后加s/es后读[iz]，这就是另一句话啦——自私是只吃。

4.字母组合oo发[u]的有：(手)拿羊毛(烧)教室，脚站木头看好书。即：took， wool， classroom， foot， stood， wood， look， good， book这几个单词中的oo字母组合发的是短音[u]。

二、有关英语语法的：

1.多个形容词的排列顺序，可以有下边两种说法，同学们只需选一种自己认为好背的记住即可。

（1）描大形新颜国材，All数冠代前置。即描述性的词（beautiful）→大小（small）→形状（round）→新旧（old）→ 颜色（yellow）→国籍（French）→材料（wooden）,All、数词、冠词、代词要放在这些词的前面。

（2）由上边括号中的单词可以得出另一种方法：美小圆旧黄，法国木书房（study）

2.定语从句中用that而不用which的情况：高级人物做事情的顺序和数量恰好一样。即：

高级：先行词是形容词的最高级或有形容词的最高级来修饰时,

人物：先行词既有人又有物时,

事情：先行词是all, everything, nothing, something 等不定代词时,

顺序：先行词是序数词或先行词有序数词来修饰时,

数量：先行词是表数量的much, many, little, few等或有这类词来修饰时多用that,

恰好：先行词由the very 来修饰时,

一样：先行词由the same 来修饰时，但需注意若主从句指的不是同一个则用as引导。

3.带有倒装句的复合句或并列句中到底哪儿倒装：

(1)not only…but also…这个句式是前半个句子部分倒装,后半个句子不倒装,学生们特容易混淆,可以让他们记这样一句话:“部分句子部分倒装”，或者“前倒后不倒”，就简单明了了。

(2)还有：“主倒从不倒”，即指的是only+状语放句首和not until 放句首，后面要用部分倒装,也就是说这两个句型中主句中要倒装,从句中不倒装。

三、有关词的特殊用法的:

1.可以接省to不定式作宾语补足语的动词有： 吾（五）看三室（使）两厅（听）一感觉。即：

五看：look, see, watch, notice, observe;三使：have, make, let;两听：listen to,hear; 一感觉：feel。

2.只接动名词而不接不定式做宾语的动词，可以记成是：建议完成练习，喜欢考虑感激，想象原谅错过，允许介意逃避。即advise， suggest； finish；practice； enjoy； consider； appreciate； imagine；excuse； miss； allow， forbid， permit； mind； escape， avoid这些动词后面只能接动名词。

3.只能接带to不定式而不接动名词作宾语的有：

一准备，二决定，三要求，四希望。试图瞄准，设法学会，假装同意，拒绝答应。

其中:一准备：prepare； 二决定：decide, determine；三要求：ask, demand, request；四希望：desire, expect, hope, wish；第二句包括的单词依次是：offer, aim,manage,learn, pretend,agree, refuse, promise。

整理得有些匆忙，不当之处请同科老师和英语爱好者指出以共同提高。总之，在英语学习中应该不断地积累归纳，写本文的目的只在于让在茫茫学海中的学生们有这样的想法儿：英语还可以这样学。