课堂教学艺术须扩展高职教学全过程*

2010-10-24孙柏杨李志强

中国现代教育装备 2010年5期

关键词：课程体系高职课堂教学

孙柏杨李志强

北京青年政治学院北京 100102

课堂教学艺术须扩展高职教学全过程*

孙柏杨李志强

北京青年政治学院北京 100102

高职教育更需要课堂教学艺术，高职教学需要把专业设计、课程体系建设和课堂教学(包括理论课堂教学和实践课堂教学)用系统的观点有机地融合起来，从课程体系建设入手进行教育全过程的课堂教学方法设计和改革。

课堂教学艺术性；教学全过程

近几年来，我国的高等教育迅速发展，迎来了高等教育的大众化时期。随着高等教育，特别是高等职业教育的发展，如何提高人才培养质量成为中央政府、各级教育部门、学校和学生及其家长所关心的问题。如何通过课堂教学提高人才培养质量？多年的高等职业教育实践已经证明，仅仅改革传统的课堂教学方法远远不够，笔者认为需要把专业设计、课程体系建设和课堂教学(包括理论课堂教学和实践课堂教学)用系统的观点有机地融合起来，从课程体系建设入手进行教育全过程的课堂教学方法设计和改革，这种操作方法不仅可以提高课堂教学效果，还可以进行高等职业教育人才培养模式的创新。