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基于现代交换技术应用的毕业设计创新能力培养的探索与实践*

2010-10-24石翠萍姚仲敏

中国现代教育装备 2010年5期
关键词:创新能力实验教学实验

石翠萍 邓 琳 姚仲敏 何 鹏

齐齐哈尔大学 黑龙江齐齐哈尔 161006

基于现代交换技术应用的毕业设计创新能力培养的探索与实践*

石翠萍 邓 琳 姚仲敏 何 鹏

齐齐哈尔大学 黑龙江齐齐哈尔 161006

本文针对当前社会对高水平通信人才的需求,基于学院现代交换实验室的条件,以提高学生的动手能力和创新能力为重点,阐述了提高学生毕业设计创新能力的原则和措施。

现代交换技术;创新;毕业设计

自主创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素。为了满足社会对创新人才的需求,高等学校已将创新能力定位为人才培养的重要目标之一。

大学教育的重要任务就是培养学生的可持续发展能力,尤其是着重培养大学生交流、动手、创新和适应社会的能力。毕业设计是最综合性的全面训练,是交流能力、创新能力、实践能力和创业精神的重塑和验证环节,也是学生从学校到工作岗位接轨的桥梁。现代交换技术是通信领域的重要技术,随着人们对通信质量需求的日益增长,如何更加灵活、有效地应用已有的现代交换技术,使通信更好地为大众服务,成为当今社会向通信类毕业生提出的新的要求之一。

由于通信工程专业对学生动手能力要求较高,而学生在校期间前部分时间主要集中在理论基础知识的学习上,使得提高学生动手能力、加强自身创新能力培养成为毕业设计的关键。从宏观上看,给学生提供动手实践的平台、努力提高学生的创新意识、培养学生科学探索的精神,将有利于高素质人才的培养,满足社会对较强动手能力通信人才的需求;……

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