学生创新和实践能力培养的内容与途径

2010-10-24莫岳平史旺旺

中国现代教育装备 2010年5期

关键词：创新能力能力课程

杨鹏莫岳平史旺旺曹卫

扬州大学江苏扬州 225009

学生创新和实践能力培养的内容与途径

杨鹏莫岳平史旺旺曹卫

扬州大学江苏扬州 225009

本文首先介绍了学生创新和实践能力培养的依据，从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面构建了培养目标，根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法、实现内容和途径，实现学生综合能力的培养，满足社会对人才的需求,提高了整体教学质量和人才培养质量，取得较好的教学效果。

培养目标；培养内容；培养途径；创新教育

电气工程及其自动化或与其相关的应用领域中，涉及系统运行、运动控制设计、工程设计、信息处理、试验分析、产品开发、工程管理以及电子与计算机技术运用等方面的行业，通过深入调查，了解工厂、设计院、研究所、公司等企事业单位对人才的需求情况，充分掌握来自第一线的材料，结合国家的经济发展的政策和高等教育发展方向，修定专业教学计划，强化学生的创新能力和实践能力培养，探讨培养的途径、方法和措施等。学生创新和实践能力培养总体目标思路如图1所示。在创新能力培养上，着力开展研究性教学和研究性学习等教学方式的实施；在实践能力培养上，重点开展校内外相结合的实践教学一条线的研究。

实现专业人才培养与企业人才需求无缝链接，保证人才培养质量的提高。