孙晓玲(烟台职业学院 软件工程学院,山东 烟台 264670)

动漫专业人才培养模式的探讨
——以烟台职业学院动漫专业为例3

孙晓玲
(烟台职业学院 软件工程学院,山东 烟台 264670)

分析了动漫教育资源不足,动漫师资严重缺乏,动漫教学计划需要规范,教学质量尚待提高等一系列问题,以烟台职业学院动漫专业人才培养模式的探索和实践为例,探讨了适应我国动漫产业的大规模发展的人才培养模式,为动漫教育事业和动漫产业的健康发展提供了参考。

人才培养模式;岗位能力;课程体系;课程开发;考核标准

动漫产业是文化创意产业,是人才、资金和技术密集型产业。中国13亿人口中有4亿青少年构成了动漫及其衍生品的庞大消费市场。据经济学家预测:中国动漫产业将拥有200亿元的大市场,并将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》(鲁政办发〔2007〕14号),提出了推动我国动漫产业发展的一系列政策措施,鼓励与扶持中国原创动漫产业发展。随着动漫产业的发展以及国家政策的相对倾斜,动漫教育和人才培养、动漫产业基地建设、动漫国际交流等都驶入快车道。本文以烟台市为例,分析我国动漫产业的现状、问题和动漫人才的培养模式问题。

一、烟台市动漫产业的发展现状和存在的问题

1.烟台市的动漫发展具有良好的国内外的环境条件。首先,烟台具有得天独厚的接受日韩动漫产业辐射拉动的优势。……