张世平

(大连大学 图书馆,辽宁大连 116024)

论多元文化背景下的高校双语教学

张世平*

(大连大学 图书馆,辽宁大连 116024)

在概述全球视角下的双语教学内涵、发展历史和基本模式的基础上,分析当前双语教学面临的挑战与机遇,从健全制度和体制、开展理论研究、注重文化的差异与交融在教学中的作用、师资培养、学生知识准备等几方面提出多元文化背景下我国高校双语教学的对策思考。

多元文化;高校;双语教学;对策

一、引 言

经济全球化与文化多元化使外语教学显示了越来越重要的地位,同时随着专业加外语这样的复合人才需求的增加,如何更好地进行双语教学并达到实施的目的、收到预期的效果便成为高等院校重要的研究课题。

二、全球视角下的多元文化教育与双语教学

全球化是当今世界的发展趋势,包括经济、政治以及文化等领域。“多元文化教育是以教育中存在的文化多样性为出发点,使具有不同文化特征的学生都享有同等机会的教育;这种教育是在尊重不同文化且依据不同的文化背景、文化特征的条件下实施的,目的在于帮助学生形成对待自身文化及其他文化的得当方式及参与多元文化的能力。”[1]多元文化教育应使所有学生(不仅是少数民族学生),不论其性别、种族、宗教、语言、社会经济地位的差别,都能认识和理解社会中的各种文化,包括学生自身所属的文化,以及具有普遍性的为各民族共享的国家主流文化。……