林阜远

随着人们生活水平的提高和疾病谱的改变，糖尿病的发病率日趋升高，并向低龄化发展，严重地危害着人们的健康。糖尿病是一种终身性疾病，其控制受多方面的影响。近年的研究认为，对糖尿病应采取饮食、药物、心理、运动和监测等相结合的综合治疗[1,2]，但由于大多数患者对糖尿病的发病和治疗缺乏认识，在治疗中存在着误区，因而导致了各种急慢性并发症的发生，甚至造成重要脏器的伤残，不仅使患者蒙受极大的痛苦和损失，还给社会和家庭带来沉重的经济和精神负担。因此，对糖尿病患者实施健康教育至关重要。

表1 两组患者一般资料比较

1 对象与方法

1.1 对象

随机选择在珠海市第五人民医院门诊及住院就诊的糖尿病患者共98例，男53例，女45例，年龄21～73岁；文化程度：大学3例，高中38例，初中45例，文盲12例；有慢性并发症56例。将患者以就诊顺序编号，单号为对试验组，双号为对照组，两组患者在性别、年龄、文化程度、经济状况及慢性并发症等构成情况差异无统计意义，见表1。

1.2 方法

将两组患者一开始就诊即填写糖尿病病历，对试验组的患者，从就诊起即开始进行针对性、系统性的糖尿病健康教育，而对对照组按传统经验进行健康教育。同时记录两组患者实施健康教育前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血脂的变化。

1.3 健康教育方法

1.3.1 试验组采用糖尿病患者健康手册、床边演示技巧训练、录像、讲座、个别辅助等方式、方法，向患者讲解……