关于高校思想政治教育中引入人文关怀的思考
2010-08-15曹冰
中共郑州市委党校学报 2010年3期
曹 冰
(郑州大学教育学院,河南郑州 450001)
关于高校思想政治教育中引入人文关怀的思考
曹 冰
(郑州大学教育学院,河南郑州 450001)
当代思想政治教育追求的目标是弘扬、培植人的主体性,使人真正成为自由自觉的活动主体,最终达到全面发展。充分注重人文关怀是这一目标实现的必然选择。转变观念打破传统教育方式方法,积极营造宽松的校园环境,实现教育互动,关注个体,拓展高校思想政治教育的内容,力争做到公正公平,是高校思想政治教育中加强人文关怀的重要途径。
思想政治教育;人文关怀;实现途径
党的十七大报告提出要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上进一步指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”在当前思想政治工作的指导思想中融入人文关怀,不仅丰富了思想政治工作的内容,而且为在新形势下如何开展大学生思想政治工作提供了新的思路。
当前高校思想政治教育是培养大学生政治素质、思想道德素质的主渠道,对于整个社会的进步来说,责任重大。但是高校思想政治教育的实际效果一直令人不甚满意,关键就在于它缺失了人文关怀。因此,在高校思想政治教育中加强人文关怀不仅是顺应时代发展的步伐,更是当前高校教育改革创新的内在要求。……
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