万和伟

作为高职院校思政教育工作而言,除了要采用必要的方法来引导学生合理使用网络和手机外,更要积极开发现代信息技术在思政教育工作中的重要功用,尤其是利用互聯网快捷、生动、开放、交互和移动运营商成熟的手机短信群发业务,利用其快速、便捷、私密、低成本的优势,有效解决当前高职思政教育工作中的诸多难点。

一、作为思政教育的新型载体

网络和手机短信的出现使得高职学生思政教育有了新的载体,大学生的思想教育最忌讳教育方式的单调生硬、刻板僵化,而网络和手机短信的出现使得高职思政教育工作各级组织能及时结合时事政治、青年热点开展有针对性、富有时效的教育活动,成为高职学生思想教育的新型载体。要利用互联网快捷、生动、开放、交互等特点,多开辟积极向上的网站,创建专门网站,占领网络阵地。每一个学院,每个部门都要有自己的主页,社团、社区等都在网上建立虚拟社区,把主旋律唱到网络上。鼓励专家在网上建立思想政治工作网站或者主页,尤其要建立一批宣传马克思主义的主流网站,牢牢占领网络阵地,坚决抵制西方腐朽文化的侵入和渗透。另外,比如在我国2008申办奥运成功之时,利用手机短信群发一条“热烈庆祝我国申办2008奥运取得圆满成功,强国兴校、青年学子责无旁贷”的短信就能很好地起到现实的激励教育意义。

二、做好突发事件的信息发布

当前随着高职院校招生规模的不断扩大,在校生人数的不断增加,在校学生成份的日益多样以及其他诸多因素的影响,高职院校校园突发事件不断增加。在以往学校对突发事件的处理中,往往先封闭信息,待问题处理结束后再采取相应措施对师生进行相关信息的发布说明。而现今,随着网络、手机短信等新的信息传播载体的出现,往往在突发事件的当时,就会有很多同学知道事件的发生。但由于信息传播的不同来源、不同渠道,往往会造成学校突发事件在同学中信息传播的严重失真,甚至会给教育工作带来许多棘手的问题,使教育工作疲于应付。网络和手机短信的出现,不仅对学校处理突发事件的传统方式提出了挑战,同样也使学校对突发事件有了更好的更为快捷便利的权威信息发布方式。利用网络BBS和手机短信群发,对突发事件的基本情况给予广大同学以必要的说明澄清,就能有效地减少同学当中的无端猜疑和不实谣言,维护学校稳定,同时也维护了同学对参与学校事务、要求了解校园突发事件真实情况的“知情权”。

三、开展温情思政的有益尝试

在当前高职思政教育工作中,思政工作者往往以管理者、教育者等居高临下的姿态出现的比较多,而以服务者、引导者等平等沟通的姿态出现的比较少。在日常的学生工作过程中,教师虽然与学生骨干接触较多,但与普通学生之间缺乏沟通、缺少凝聚,思政教育工作往往显得生硬、单调。而网络和手机短信的出现使得这一问题有了改善的良机,“温情思政”的探索有了更多的实施途径。利用手机短信和相关网络软件自动发送学生生日短信祝语、节日短信祝福,使思政教育工作充满温情,进而会使学生对思政教育工作的队伍组织和具体人员更加认同、更为信任,思政工作在日常开展过程中也会得到更多普通同学的理解与支持。同时,利用网络和手机短信私密性的特点,开展学生心理问题的网络和短信咨询,也能极大的提高高职学生参与心理健康咨询的积极性和主动性。

四、加强思政工作的信息反馈

当前,,很多高职院校都把“以生为本”作为学生工作的理念,“以生为本”的理念虽然并不排斥教师在教书育人过程中的主导作用,但它关键在于突出强调了学生作为受教育者的主体地位。就思政教育工作而言,尊重学生作为受教育者的主体地位,就要十分注重学生各类意见信息的反馈,改变学生工作原有单向教育管理的旧模式,采用双向互动的引导服务新模式。当前网络已成为学生工作双向互动交流的新型沟通平台,而手机短信和相关手机短信网络交流软件的出现,更使得这种双向沟通交流更具有不受时间、空间限制的优势。使得师生互动交流在广度、深度、密度上能得以更大的推进,学生的需求和意见能得到更大程度的反馈,学生作为受教育者的主体地位更能得以突显,“以生为本”的工作理念得到更具体、更扎实的贯彻落实。

五、促进校园活动的信息沟通

在许多高职院校当中,校园活动很多时候存在着“既要搭台唱戏、又要拉人看戏、还要担心观众离戏”的现象,究其原因,固然有校园活动是否适合同学现实需求的问题,但很多时候是跟学校师生能否全面、及时、准确地获得校园活动信息密切相关的。有时喜欢此类活动的同学不知道活动信息,而不喜欢此类活动的同学又被强拉着去参加活动,导致了部分校园文化活动出现上述现象。而网络和手机短信,尤其是相关移动运营商校园短信群发业务的出现使得校园活动这一尴尬的局面能得到很大程度的缓解。

六、成为家校联系的新型渠道

高职学生的教育工作同样需要学校、社会、家庭三方面的合力协作,而如何加强家校之间的联系是高校学生工作的一项新课题。有调查表明,对于学生在学校的情况,85%以上的家长非常希望能及时了解,“渴望知情,希望交流”的心情是迫切的。但在当前,由于高职思政教育工作人员受精力、时间和空间的限制,家校之间的联系是十分缺乏的,信息的传递不仅有限而且还不及时。可以说,顺畅的家校沟通,已经成为信息时代高职新型家校互动教育的新要求。而有效的沟通方式则是众多高职思政教育工作者一直在探索的重要课题。通过校园网、手机短信群发系统和相关网络软件构建,就能成功地解决了上述问题,通过借助手机短信、互联网等全方位的技术手段,构建高职新型家校交流平台,为学校、老师、家长和学生之间搭建信息交流平台,就能使高职院校的思政教育工作更为全面、更具实效。