丁学明

一天，女儿气喘吁吁地回到家：“爸爸，我的家庭作业只剩下一道了。”“噢，又在学校做的吗?”“是的，老师边布置我就边做了，可有一道题我做不出来。”

女儿放下书包拿出了作业，原来是这样一道题：请你在钟面上画两条直线，把钟面分成三部分，使每部分的数加起来的和相等。这两条直线该怎么画?

我看看书，原来是第二册的“认识时间”后的一道思考题。

“这还不好做吗?用所有的数的和除以3，就知道每部分的结果是多少了。”“爸爸，我们还没学除法。”“噢，我怎么就忘了，只学习了加减法。”

我该怎么给她讲明白呢?

“有了，我们可以先把钟面的12个数按大小配对，即12和1、11和2、10和3、9和4、8和5、7和6，这样分成了6组，每组的和都是13；再将6组分成三部分，不就行了吗!”

我这样一说，女儿就听明白了，

315个图钉大约重10千克。()

4，小华体重25克。()

五、计算。

38克+25克

40克÷8

70克－29克

9克×3

六、应用题。

1一头白猪重75克，一头黑猪比白猪轻6千克。这头黑猪重多少千克?

2一支粉笔重2克，9支这样的粉笔重多少千克?

3一筐梨重40千克，8个人合买一筐后平均分，每个人分多少千克?

七、思考题。

一只鹅等于2只鸭的重量，2只鸭等于3只鸡的重量。已知鹅重6千克，每只鸭重多少千克?每只鸡重多少千克?