杨 琴

(中南大学附属实验中学,湖南长沙410083)

对初中英语新教材《新目标》的认识与体会＊

杨 琴

(中南大学附属实验中学,湖南长沙410083)

通过对初中英语《新目标》编写内容及结构的介绍,阐述了新教材坚持“以学生为中心”,“以实现素质教育为目的”的观点,是一套有利于使语言教学与人的全面发展辩证统一的优秀教材。同时提出了新教材下教师所必备的教育教学理念及自身素养。

目标语言;开放性活动;任务型教学

一、对新教材每个单元编写内容及结构的分析与认识

初中英语教材《新目标》,粗略一看觉得它很散很乱,细细品味才感觉它是一套集语言、文化、社会、道德和兴趣于一体的以适应社会发展,培养高素质人才的优秀教材。

《新目标》的每个单元都分成三个部分:A部分、B部分和自我检测部分,具体从听、说、读、写四个方面展开学习。A部分大约需要两个课时来完成,其内容是围绕本单元的目标语言设计了一个典型而实用的话题,学生可以欣赏到很多与话题有关的图片、情景,旁边配有单词,插图里设有对话。然后播放一小段听力让学生对其中谈到的人或物进行辨认。在视听上感受之后,教材安排了1c-pairwork,让学生进行即学即练的热身训练。在此基础上,学生接下来再听一段听力材料处理一些比较复杂的信息。在学生的兴趣被激发,注意力也被集中之后,教材又设计了一些相关对话,在老师的指挥下,学生独立、结对子或小组完成多种口头练习,经过这样几个循序渐进的操练,学生差不多都能朗朗上口了。……