何兆菊

（黄冈科技职业学院湖北黄冈438000）

做好高职学困生教育转化工作的途径

何兆菊

（黄冈科技职业学院湖北黄冈438000）

教育转化学困生是高职院校的一项重要工作。教师要真诚地为学困生付出爱心、耐心和恒心：树立信心是学困生转化的基石；付出爱心是学困生转化的源泉；理解与尊重是学困生转化的润滑剂；沟通与交流是学困生转化的桥梁。

高职；学困生；教育转化

学困生通常是指在正常的生理与心理状态下，思想品德有某些不良表现或倾向、学习成绩不够理想的学生。学困生问题是高职院校一个比较突出的问题，不可否认，高职院校在高校招生的最后一个批次录取学生，与其他类型的高校相比，生源质量存在明显差距，学生的文化素质、道德素质及其他方面素质都较差，学困生相对多一些，这给高职院校的建设与管理带来许多问题。做好学困生的教育转化工作，使每一个学生都能得到应有的发展和提高，是落实科学发展观及“以人为本”理念的具体体现，也是加强高职院校建设与管理的重要内容。因此，高职院校应高度重视学困生工作，下大力气做好学困生的教育转化工作，努力创造条件，使学困生成为合格的人才。

树立信心——学困生转化的基石

信心是一个人成功的基础。首先，教师要树立自己的信心。要坚信没有教不好的学生，只有不会教的教师，要看到学困生不仅有进步的心态，也有进步的渴望，教师只要循序渐进，脚踏实地，与学困生交朋友，一定能取得好的效果。……