武鞠平

【摘 要】化学是以实验为主的自然学科,实验在化学教学中,有着极其重要的地位,在新课程改革的背景下,化学实验被提到前所未有的高度上。然而,我们在强调学生自主探索实验的同时,要重视化学实验的安全性。这不是危言耸听,而是不争的事实,笔者从事了多年的化学教学,亲眼看到了许多危险的情景,就此谈谈如何在实验教学中,有效防止实验事故的发生,把实验事故扼杀在萌芽状态。本人在此谈一些看法,供大家参考。

【关键词】化学实验 事故

众所周知,避免实验事故发生的关键因素,就是要求在操作实验的时候,严格按照规定进行,如果按规定进行操作,就是危险也变成安全,反过来,如果不按规定操作实验,就是安全的也可能变为事故。因此,要在做化学实验前,必须要求学生熟悉操作规程,了解反应原理,不懂就要立即问明白,决不能不懂装懂。一旦发生了事故,就会严重伤害学生学习的积极性,重则,危害师生的人生安全。

所谓危险药品,就是指那些容易燃烧、爆炸、腐蚀、有毒的药品。在不正确使用它们做实验的时候,常常对人、物品、环境造成侵害,从而造成人员伤害和财产损失。因此,在高中化学教学中,我们要对学生进行实验事故防范的教育,让他们懂得如何正确操作实验,如何保管危险的化学药品,这是高中化学教学的重要内容,也是提高学生素质的教学内容之一。

一、常见的危险药品

在高中化学实验教学中,只要花一定的时间,帮助学生归纳、总结,就能使学生掌握危险药品的正确使用和妥善保管,具体的危险药品,大致有以下几类:

1、危险的液态物品

这类药品的特点是容易挥发、着火点底、遇到明火就立即燃烧。比如:苯、甲苯、乙醚等等。保管这些药品时,要注意密封,放在阴凉而通风的地方,不能靠近火源。

2、危险的固态物品

这类物体具有可燃性、着火点很底、受热受力后容易引起燃烧或爆炸。有时候,遇到强的氧化剂也能发生燃烧或爆炸。如,磷、硝化纤维、美粉等等。保管它们的时候,要密封,不要与氧化剂接触,放在阴凉而通风的地方。

3、危险的气态物品

这些药品受热或受撞击后,就容易燃烧,如果与空气的比如在它们的爆炸极限内,就发生爆炸,危害性特别大。比如,H₂、C2H₂、CH_{4等气体。储存这些物品时,要放在密封的钢瓶里,也不要放在实验室里,存放的地方要注意通风。}

4、容易自然的化学物品

在中学化学实验室里,容易自燃的物品主要是白磷,它的着火点很底,与空气接触后,容易自发燃烧。我们通常把白磷保存在水中。

5、容易氧化,遇水激烈反应的物品

在中学化学实验室里,有些物品的化学性质比较活泼,在空气中容易发生氧化反应,遇到水,又能发生激烈的化学反应,甚至是爆炸。如,Na、K、CaO等物品。通常把这些放在密闭的容器里,如果是少量的,就可以放在煤油里,千万不能让它们与水接触。

6、特别容易发生爆炸的物品

如,硝化甘油、雷汞、硝化纤维、三硝基甲苯、苦味酸、硝酸铵等。对于这些药品的使用,要轻拿轻放,尽量取少,避免受到撞击和摩擦,要远离热源,放在阴凉、通风的地方。

7、有毒的化学药品

这类化学药品有很强的毒性,当人体受到它们的侵害时,会出现生命危险。比如,白磷、氰化物、三氧化二砷等砷化物、六氯环己烷等等。这些药品必须保存在铁柜中,要有专人保管,药品的取用和归还,必须要登记清楚。

8、腐蚀性的化学药品

这些药品,对人体或物品有强烈的腐蚀作用,比如,浓H₂SO_{4、HF、强碱、液态的溴等等。保存这些物品的方法是:密闭在容器里,放置在阴凉的地方,不要与容易燃烧、爆炸的物品放在一起,使用的时候,不能接触人体、衣服,千万不能溅入眼睛。}

9、氧化性很强的化学药品

这类药品,氧化性很强,遇到酸或还原剂、受热时,容易发生剧烈燃烧或爆炸。如、过氧化钠、过氧化氢、硝酸盐、氯酸盐等等。保存这些药品时,要注意放在阴凉、通风处,不要把它们和木屑、炭粉、油脂等容易燃烧的物品混放在一起;也不能和酸类、还原剂等物体放在一起,主要是防止它们引起燃烧、爆炸。

二、规范化学实验的操作

实验的规范操作,不能停在口头上,要落实在具体的行动中。在具体的实验操作中,必须要保持清醒的头脑,做好准确的分析。比如,点燃氢气,如果点燃不纯净的氢气,那要发生爆炸的,因此,在点燃氢气前,必须检验它的纯度,这是人人知道的,但如果在实验室里,我们是用稀盐酸与锌反应制取氢气,并在做点燃氢气实验时,当锌反应完了,立即向反应器里添加锌粒时,就有可能在塞子的时候,突然发生爆炸。为什么产生这种情况呢?主要是因为,此时的反应容器里混了空气,反应器由于在添加锌粒的时候,与空气相通了。

又如,在实验室制取C2H₂气体时,在试管里注入酒精和浓H₂SO_{4加热时,就很容易发生喷出溅人事故,因此,我们要在试管里放入少量的瓷片,目的就是有效的防止爆沸。在实验完毕时,应该先从水槽里取出导气管,后移取酒精灯,否则,水就会被倒吸到试管里,引起爆炸,飞溅出来的硫酸会伤害到人。}

三、用药要注意适量

有很多化学实验,要控制好反应的量,如果取适量的药品进行化学反应,是没有危险的。如果取的量超出了一定的范围,就容易发现危险的事故。因此,在组织学生进行小组实验的时候,我们分配给学生的化学药品,要注意量的控制,更不能随意的满足学生的需求。比如,在做灭火器实验的时候,给学生的小苏打和浓硫酸量多了,产生的二氧化碳的气体就多,生成的二氧化碳气体,容易冲开凭塞,将反应喷溅出来,引发安全事故。再如,在实验室配制银氨溶液时,要即时使用,否则,加入的过量氨水后,时间长了会产生一种易爆物质。

四、不能随便使用失去标签的药品

有些存放的药品的容器,失去了标签,在没有明确具体药品之前,是绝对不能使用的,千万不能凭记忆的印象而使用它。比如,在用KClO3和MnO2反应制取氧气的时,如果将黑色粉末炭,当中MnO2使用,就会造成爆炸事故。因此,在实验时,绝不能粗心大意。再如,如果在配制溶液的时候,错误的把浓H₂SO_{4当作其他液体,就极容易造成实验事故的发生。}

五、加强实验室的通风

在化学实验室里做实验时,我们要保持必要的通风,要打开换风扇和通风橱,保持室内空气的畅通。尤其是在做演示Cl2、H₂S、 CO、NO2 等有毒气体燃烧时,如果室内积累了一定浓度的气体,就会造成对师生的伤害。