吴　斌

【摘 要】 在高校就业指导还未专业化的情况下,毕业生辅导员应明确其就业指导和就业服务的角色定位。并为毕业生做好个人自荐和推荐材料提供服务;为毕业生客观分析自己、树立责任意识服务;为毕业生做好就业信息搜集服务;为毕业生提供专业的就业指导服务。

【关键词】 就业指导;辅导员;角色定位;作用

高校辅导员要做好毕业生就业指导工作,必须找准自身在毕业生就业指导中的角色定位,了解毕业生的就业价值取向,帮助学生调整不良的择业心态,充分发挥辅导员在毕业生就业指导中的作用。

一、毕业生就业价值取向的不良心态

近几年来,高校毕业生就业形式越来越严峻,压力越来越大。造成这种形势的原因是多方面的:一是从1999年起高校开始扩招,大学毕业生人数与年俱增;二是经济结构调整造成就业结构性矛盾突出;三是高等教育人才培养模式滞后于市场需求和变化;四是社会保障制度不健全导致以市场为主导的双向选择就业模式难以真正到位;五是用人单位存在人才“高消费”现象。除上述社会环境压力外,近年的大学毕业生还受到社会腐败现象及国外不健康文化影响,再加之不注重自身的修养,滋生出贪图享受、不愿吃苦的思想意识以及对自我评价低、缺乏就业自信心等,他们的就业价值取向出现了偏差,滋生了许多不良就业心态,体现在:第一,以收入高、待遇好的单位作为自己追求的唯一目标;第二,以“轻松舒适”、“劳动条件好”、“自由自在”的岗位作为自己向往的职业;第三,以实现“自身价值”、“未来事业有成”作为自己择业的唯一意向;第四,以追求“权势”、“社会地位高”作为择业的主要标准;第五,人云亦云、缺乏择业主见;第六,缺乏信心、就业底气不足。

二、毕业生就业观和就业心态变化的原因分析

引起毕业生就业观和就业心态变化的原因很多,主要有以下几个方面:

1、毕业生自身因素

由于学生上学投入较高,毕业生要求回报的迫切心理对就业单位的高期望值很难下降,过于挑地区,选单位。许多毕业生只认定到北京、天津、广东、上海和深圳等经济较发达的沿海城市工作。在许多学生的观念中,自己是人才,就应该到大单位、有钱的单位,并把自己定位在指挥者、领导者的位置,而不愿从基层、从第一线干起。

2、家庭因素的影响

家庭环境、父母职业、工资水平、社会地位等都会影响大学生的职业价值取向。如相对于农村学生来说,城市学生有着先天的就业优势,他们往往选择社会地位较高、工资水平较高、内外环境较优越的单位。

3、学校因素的影响

许多高校学生的思想政治教育工作还未得到真正的加强。其原因是多方面的:在一些领导思想中,重点学科建设,硕士点,博士点,教学科研才是硬任务,是实的,而政治理论教育工作、思想政治工作是软的,是虚的;思想政治工作者真正安心的不多;把思想政治工作作为一门科学来研究的很少。

4、社会因素的影响

社会主义市场经济的发展,对学生价值观、就业观的影响具有二重性。比如社会主义市场经济的求利性原则,一方面能够提高劳动生产力,促进生产力的迅速发展,但另一方面,求利性原则又容易导致拜金主义、惟利是图,造成思想上的混乱。在就业中表现为把效益好、收入多、待遇高的单位作为就业选择的唯一目标。

三、毕业生就业指导中辅导员的角色定位

面对新时期毕业生在就业价值取向上的偏差,辅导员要做好毕业生的就业指导工作任重而道远。目前各高等学校择业指导处于起步阶段,或者说这种专门的指导在各高校从财力和人力的投入上是非常有限的。因此,各高校与学生接触最紧密的辅导员在高校毕业生的工作中无疑承担着非常重要的任务。然而,一方面是各高校的毕业生就业指导专业化程度不高,另一方面高校辅导员在毕业生就业指导中所扮演的角色一直未明朗化,更不用说得到专业培训,而辅导员队伍较年轻,一般由刚留校的毕业生担任,他们往往缺乏社会经验和人生阅历及相应的思想教育经验,很难做好指导工作。因此,高等院校辅导员在各高校毕业生的就业指导远未专业化的情况下,毕业生工作应明确其就业指导和服务角色,以便从更新更高的层次上科学地指导大学毕业生,真正解决其思想深处的困惑和问题。

四、毕业生就业指导中辅导员的服务作用

辅导员作为用人单位与毕业生之间的桥梁,在毕业生面对就业选择不知道究竟应该怎样分析自己的主客观条件,怎样看待不同岗位的利弊得失;在市场经济不断发展、竞争日益加剧的环境下,如何把握机会,找到一份满意的工作。辅导员应在这些方面发挥自己的能动作用,从思想、观念、态度、行动上下功夫,积极参与,加强与各方面交流沟通,才能为毕业生就业指导服务。

1、为毕业生做好个人自荐和推荐材料提供服务

毕业生的就业自荐材料在就业过程中的重要作用是显而易见的,是毕业生进入就业市场的首要环节。制作自荐材料的过程,实际上是毕业生对自己一个客观评价的过程,是对自己在校期间德、智、体几方面的全面总结,也是综合素质的集中表现。辅导员应指导每个学生制作自荐材料,特别是在校期间表现平平的学生,利用自己对学生的长期了解,尽量凸显其特长。除了帮助毕业生做好自荐以外,集体推荐也十分重要。辅导员在推荐过程中,要增强工作透明度,积极主动与用人单位联系,做好牵线搭桥的服务,发挥学校的集体影响力,积极参加与用人单位的面谈,促成其与用人单位达成协议。

2、为毕业生客观分析自己、树立责任意识服务

通过一些职业能力测试等方法帮助毕业生们客观地认识自己,发现自己的优势,科学地定位,从而能够在工作中扬长避短,更好地实现自己的价值。同时,要树立学生的责任意识,鼓励学生到祖国需要的地方去,支援国家建设,在祖国的建设中发挥自己的光和热。

3、为毕业生做好就业信息搜集服务

根据毕业生的具体情况,对就业信息进行认真筛选,有目的地将准确的、可靠的、有助于毕业生合理就业的信息及时提供给毕业生。在提供信息时,注意利用网络所具有的及时性、信息含量大、传播广泛、交互式的特点,为毕业生提供快捷、迅速的信息服务。只有选择好合适的载体,才能建立顺畅沟通的渠道,充分利用现代化通信技术,做到资源共享。

4、为毕业生提供专业的就业指导服务

提前安排,定时定点对毕业生进行集中、系统、实用的就业指导教育,使毕业生对国家政策、社会需求、就业形势、就业程序、具体求职方法与技巧以及本专业在就业中所处的位置有全面而准确的了解,并及时指导毕业生打印出体现其特点优势的,诚恳、真实而又科学的中英文对照的自荐书。使其在思想、心理和技术上有充分的准备,为就业工作顺利开展扫清障碍。

总之,做好高校毕业生工作对全社会的就业工作有着积极的促进作用,是实现人才资源合理配置和利用的重要途径,关系到千家万户的切身利益。所以高校辅导员必须明确自己在毕业生工作中的角色定位,切实有效地为毕业生就业提供有效的指导和服务,确保绝大部分毕业生充分、顺利、及时就业。

【参考文献】

[1] 杨静.论高等学校辅导员在毕业生工作中的角色定位与作用[J].经济师(高校园地),2004.(11).

[2] 王娜.重视辅导员在新时期大学生择业中的作用[J].高等教育研究,2005.

[3] 谢芳.颜伟.积极发挥辅导员在毕业生调整就业心态中的作用[J].前沿探索,2004.

【作者简介】

吴斌,华中农业大学动物科技学院学生辅导员,助教.